TY - JOUR AU - Perrenoud, Manuel PY - 2021/06/02 Y2 - 2024/03/28 TI - Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages. JF - Swiss Journal of Educational Research JA - SJER VL - 43 IS - 2 SE - Review DO - 10.24452/sjer.43.2.13 UR - https://sjer.ch/article/view/7838 SP - 339-340 AB - <p>-</p> ER -