TY - JOUR AU - Hänzi, Denis PY - 2021/12/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Labhart, D. (2019). Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen. Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. transcript. 276 S. JF - Swiss Journal of Educational Research JA - SJER VL - 43 IS - 3 SE - Review DO - 10.24452/sjer.43.3.12 UR - https://sjer.ch/article/view/8048 SP - 492-493 AB - ER -