Giudici, A. and Manz, K. 2019. Tempi d’apprendimento maschili – tempi d’apprendimento femminili: uguali, sempre più uguali o disuguali? Differenziazioni di genere del sapere scolastico. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 40, 3 (Feb. 2019), 603–620. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.40.3.5119.