Kamm, C. 2019. Kost, Jakob (2018). Erreichte und verpasste Anschlüsse – Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 40, 3 (Feb. 2019). DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.40.3.5160.