Dessibourg, M.S. 2020. Insegnanti in formazione: effetti dell’uso di un diario di bordo sul senso di efficacia personale nella gestione dei comportamenti. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 42, 2 (Oct. 2020), 501–523. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.42.2.11.