[1]
Schmellentin, C. and Lindauer, T. 2020. Lingua in tutto il curriculum – Prospettive di sviluppo per la didattica interdisciplinare. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 42, 3 (Dec. 2020), 669–677. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.11.