Ambrosetti, A. et al. 2022. Zukünftige Bildungserwartungen der Schülerinnen und Schüler mit und ohne besonderen pädagogischen Bedürfnissen: eine vergleichende Analyse unter Einbezug individueller und kontextueller Variablen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 44, 2 (Sep. 2022), 195–208. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.44.2.3.