Viseu, S. et al. 2025. L’indebolimento della dimensione pubblica e della democrazia nell’istruzione pubblica e la crescente intervento di attori non statali nella governance dell’istruzione: il caso di Danimarca, Francia e Portogallo. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 47, 2 (Oct. 2025), 164–174. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.47.2.7.