Becker, R. 2025. Le classi di piccole dimensioni contano davvero? Una replica empirica per la Svizzera sulla relazione tra dimensioni delle classi e rendimento scolastico nella scuola secondaria inferiore utilizzando i dati VeCoF. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 47, 3 (Dec. 2025), 250–272. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.47.3.3.