Khalizova, A. and Wildemann, A. 2025. Come vengono verbalizzate le convinzioni degli et delle insegnanti sul multilinguismo - modelli linguistici nei testi di riflessione di futuri·e insegnanti. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 47, 3 (Dec. 2025), 354–367. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.47.3.10.