Nnemete Nnemete, B.S. et Bapes Ba Bapes, Y.D. 2026. Comprendre l’inertie des dispositifs de professionnalisation dans les formations doctorales en sciences humaines et sociales à l’Université de Douala, Cameroun. Revue suisse des sciences de l’éducation. 48, 1 (mai 2026), 55–67. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.48.1.6.