Wüthrich, R. 2026. Verankerung inklusiv-digitaler Bildung in schulischen Konzepten an Berufsfachschulen – Ergebnisse einer systematischen Dokumentenanalyse. Revue suisse des sciences de l’éducation. 48, 1 (mai 2026), 164–175. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.48.1.14.