Niggli, A. et al. 2007. Misure didattiche specifiche adottate nell’insegnamento del francese considerate dalla prospettiva degli studenti. Relazioni tra rendimento e motivazione. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 29, 3 (Dec. 2007), 473–504. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.29.3.4582.