Bain, D. 2003. ISA und die Lesekompetenz: der Standpunkt eines Didaktikers. Kritische Analyse der didaktischen Gültigkeit einer internationalen Studie. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 25, 1 (Jun. 2003), 59–78. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.25.1.4647.