Roustan, C. and Amade-Escot, C. 2018. Un’analisi didattica dell’ambiente di apprendimento: l’approccio specifico all’educazione fisica e dialettica della co-costruzione. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 25, 3 (Jul. 2018), 481–504. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.25.3.4658.