Thévenaz-Christen, T. 2008. Im Mittelpunkt der Lehr- und Lernform, das Schulfach. Am Beispiel des mündlichen Französisch. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 30, 2 (Sep. 2008), 299–324. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.30.2.4792.