Tenorth, H.-E. 2008. Unterwerfung und Beharrungskraft – Schule unter den Bedingungen deutscher Diktaturen. Befunde und Analyseperspektiven. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 30, 2 (Sep. 2008), 275–298. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.30.2.4794.