Dubowy, M. et al. 2018. Che cosa è il background migratorio nei bambini della scuola dell’infanzia? Un confronto tra diversi criteri di classificazione in relazione alle competenze linguistiche in tedesco. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 33, 3 (Oct. 2018), 355–376. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.33.3.4864.