Kannengieser, S. and Tovote, K. 2018. La promozione quotidiana dell’apprendimento delle lingue nei gruppi di gioco – quali sono le interazioni tra bambini e animatori?. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 37, 1 (Sep. 2018), 57–74. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.37.1.4943.