Vogt, F. et al. 2018. Doing e undoing gender nella scuola dell’infanzia. Analisi di dati video dell’interazione tra educatori e bambini. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 37, 2 (Sep. 2018), 227–248. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.37.2.4951.