Demeuse, M. et al. 2018. L’efficacià e l’equità dei sistemi scolastici confronti del curriculum prescritto in un approcio per competenze Focus sullà situazione in communità francofonà del belgio. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 37, 3 (Sep. 2018), 443–462. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.37.3.4962.