Bonvin, P. and Gaudreau, N. 2018. Prevenire e gestire i problemi di comportamento in classe: la preparazione percepita dai futuri insegnanti in Svizzera e Quebec. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 37, 3 (Sep. 2018), 481–502. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.37.3.4964.