Marcoux, G. et al. 2018. A proposito della strutturazione, del radicamento culturale e della modificabilità delle credenze degli insegnanti sulla ripetizione: Sintesi di un programma di ricerca FNS. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 38, 2 (Sep. 2018), 367–384. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.38.2.4984.