Backes, S. and Hadjar, A. 2017. Bildungslaufbahnen durch die luxemburgische Sekundarstufe. Wie wirkt sich Durchlässigkeit zwischen Schulformen auf Bildungsungleichheiten aus?. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 39, 3 (Nov. 2017), 437–460. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.39.3.5040.