Bourque, J. et al. 2009. L’inserimento professionale nell’insegnamento: convalida di un modello ispirato da Bronfenbrenner. Rivista svizzera di scienze dell’educazione. 31, 2 (Sep. 2009), 355–376. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.31.2.5099.