Ittner, D. et al. 2019. Die Governance der Lehrplaneinführung – Prädiktoren der Innovationsakzeptanz von Schulleiterinnen und Schulleitern. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 41, 1 (Apr. 2019), 136–159. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.41.1.10.