Vasarik Staub, K. et Eckstein, B. 2019. Wettstein, Alexander & Scherzinger, Marion (2019). Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen. Revue suisse des sciences de l’éducation. 41, 2 (sept. 2019), 552–553. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.41.2.20.