Merhan, M. 2020. Niwese, M., Lafont-Terranova, J. & Jaubert, M. (2019). Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. Presses universitaires du Septentrion. 400 pages. Swiss Journal of Educational Research. 42, 3 (Dec. 2020), 752–753. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.19.