[1]
Prinz, D. 2024. B├╝rgi, L. & Amberg, L. (2023) (Hrsg.). Kompetenzorientierte Spielsituationen. Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren. hep-Verlag. 273 S. Swiss Journal of Educational Research. 46, 1 (Jun. 2024), 92. DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.46.1.11.