Plazaola Giger, I. 2001. Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés. Swiss Journal of Educational Research. 23, 1 (Jun. 2001). DOI:https://doi.org/10.24452/sjer.23.1.5409.