Eckstein, B. Marty, A. (2022). Kooperation Von Regellehrpersonen Und Sonderpädagog*innen in Kindergärten Und Primarschulen. Rekonstruktion Subjektiver Theorien. Waxmann. 262 S. SJER 2023, 45 (2), 220. https://doi.org/10.24452/sjer.45.2.11.