(1)
Tanner, S. Peters, L. (2025). Heterogenität Als Diskurs. Zur Wirkmacht Unbestimmter Begriffe in Der Pädagogik. [transcript] Pädagogik. 204 S. SJER 2026, 48 (1), 176-177. https://doi.org/10.24452/sjer.48.1.15.