Herzog, S. Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen Und Fördern in Der Primarschule: Eine Untersuchung, Wie Erweiterte Beurteilungsformen Erfolgreich Umgesetzt Werden können. SJER 2002, 24 (3). https://doi.org/10.24452/sjer.24.3.5383.