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Niggli, A. Welche Komponenten Reflexiver Beruflicher Entwicklung Interessieren Angehende Lehrerinnen Und Lehrer? – Faktorenstruktur Eines Fragebogens Und Erste Empirische Ergebnisse. SJER 2004, 26 (2), 343-364. https://doi.org/10.24452/sjer.26.2.4684.