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Chartrand, S. G.; Blaser, C.; Gagnon, M. Fonction épistémique De l’écrit Et Genres Disciplinaires. Enquête Dans Les Classes d’histoire Et De Sciences Du Secondaire québécois. SJER 2006, 28 (2), 275-294. https://doi.org/10.24452/sjer.28.2.4729.