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Warwas, J.; Watermann, R.; Nagy, G.; Hasselhorn, M. L’effet Des Profils d’intérêt Professionnels, Le Concept Du Moi Et Le Niveau De Cours Sur Le développement De La Prestation En mathématiques Et En Anglais. SJER 2009, 31 (2), 397-418. https://doi.org/10.24452/sjer.31.2.5101.