Pelletier, J.-P. (2021). Mise à l’essai d’un scénario de formation, composé d’exercices d’improvisation, visant le développement d’habiletés interactives chez des enseignant∙e∙s en insertion professionnelle . Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 43(3), 476-489. https://doi.org/10.24452/sjer.43.3.10