Onillon, S., & Grünblatt, R. (2022). Approche actionnelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères : implémentation en classe et impact sur les apprentissages. Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 44(2), 180-194. https://doi.org/10.24452/sjer.44.2.2