Quin, G. (2023). Former des « profs de gym » ou promouvoir les sciences du sport ? Les formations ‘initiales’ des enseignant·e·s d’éducation physique en Suisse entre fédéralisme, universitarisation et sportivisation (1972-1995). Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 45(2), 101-111. https://doi.org/10.24452/sjer.45.2.2