Roustan, C., & Amade-Escot, C. (2018). Une analyse didactique en terme de milieu pour l’étude: approche spécifique à l’EPS et dialectique de la co-construction. Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 25(3), 481-504. https://doi.org/10.24452/sjer.25.3.4658