Lebrun, J., & Hasni, A. (2010). Éduquer à l’environnement sans savoir sur la société: le cas des manuels scolaires québécois du primaire en sciences et technologies. Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 32(2), 275-292. https://doi.org/10.24452/sjer.32.2.4836