Quesel, C., Möser, G., & Husfeldt, V. (2018). Impact des différences sociales sur les climats relationnel, éducatif et organisationnel dans dans l’école obligatoire en Suisse. Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 36(2), 283-306. https://doi.org/10.24452/sjer.36.2.4937