Isler, D., Künzli, S., & Wiesner, E. (2018). Discussions au quotidien à l’école enfantine: structures informelles pour l’acquisition d’aptitudes langagières scolaires. Revue Suisse Des Sciences De l’éducation, 36(3), 459-480. https://doi.org/10.24452/sjer.36.3.5107