SCHROTTMANN, Ria-Elisa. Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter. Swiss Journal of Educational Research, Bern, v. 25, n. 1, 2003. DOI: 10.24452/sjer.25.1.5382. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5382. Acesso em: 12 mar. 2025.