LUDER, Reto. Amrhein, Bettina, Dziak-Mahler, Myrle (Hrsg.) (2014). Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule. Swiss Journal of Educational Research, Bern, v. 36, n. 2, 2018. DOI: 10.24452/sjer.36.2.5240. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5240. Acesso em: 12 mar. 2025.