TARDIF, M. Sciences de l’éducation, raison pédagogique et rationalité économique: faut-il vraiment diaboliser la réforme HarmoS?. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 145–152, 2008. DOI: 10.24452/sjer.30.1.4786. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/4786. Acesso em: 22 dec. 2024.