LEHNER, M. Bernholt, Andrea, Gruber, Hans & Moschner, Barbara (Hrsg.) (2017). Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 40, n. 1, 2018. DOI: 10.24452/sjer.40.1.5169. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5169. Acesso em: 22 nov. 2024.