AEBY DAGHÉ, S. Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 40, n. 1, 2018. DOI: 10.24452/sjer.40.1.5172. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5172. Acesso em: 22 nov. 2024.