COEN, P.-F. Hofstetter, Rita & Schneuwly, B. (avec la collab. de Lussi, V., Cichini, M, Criblez, L. & Späni, M.). (2007). Emergence des sciences de l’éducation à la croisée des traditions académiques contrastées. Fin du 19e – première moitié du 20e siècle. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 29, n. 3, 2007. DOI: 10.24452/sjer.29.3.5323. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5323. Acesso em: 24 nov. 2024.