GAGNON, R. Schneuwly, Bernard & Thévenaz-Christen, Thérèse (Ed.). (2006). Analyses des objets enseignés. Le cas du français. Swiss Journal of Educational Research, [S. l.], v. 29, n. 1, 2008. DOI: 10.24452/sjer.29.1.5332. Disponível em: https://sjer.ch/article/view/5332. Acesso em: 22 nov. 2024.